문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 '당신'의 학교는 이세계에서 생존하는 모양입니다./타임라인 (문단 편집) ====# [[http://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1494074870/773/1001|밤]] #==== 날씨 : 구름 4-1. 스토리(8스레 773 - 9스레 254). = 3일차 종례가 시작 되었다. 주제는 「플레이어를 위한 정보」였다. 학생들을 도발하듯 아무 말이나 지껄이는 센카와 치히로였지만, 그 속에 정보가 숨겨져 있었다. 주인공이 알아챈 정보는 다음과 같다. 1. 플레이어는 성장이 가능하다. 2. 모든 플레이어의 조건이 같지 않다. 종례가 끝나자 주인공은 히토요시 젠키치를 찾아가 자신이 무사히 돌아왔음을 알렸다. 그리고 일전에 방송에서 보여준 학생의 죽음이 사실이었다는 것과 맹수의 존재 또한 얘기하고 이를 학생회에 전달해도 괜찮다고 전했다. 할 얘기를 전하고 잡담을 하던 중, 주인공은 히토요시 젠키치의 마음가짐을 듣고 만다. 사람이 사람을 구하는데 이유가 필요하냐는 히토요시 젠키치의 말에 주인공의 말문이 막힌다. 히토요시 젠키치와 헤어진 주인공은 윗층으로 올라가는 누군가를 발견하고 그 누군가를 따라 옥상으로 올라간다. 옥상에 도착하자 거기에 있던 건 최악의 문제아 '사카마키 이자요이'였다. 사카마키 이자요이는 플레이어가 실존함을 얘기하며 떠들다 돌아가려 하고, 주인공의 염려 섞인 충고에 호감을 갖게 된다. 그 호감에 이끌리듯 사카마키 이자요이는 플레이어가 더욱 늘어날 수 있음을 알리고 자기도 플레이어라는 걸 말한 뒤 옥상을 떠난다. 4-2. 행동 및 선택지. = 인연 행동(히토요시 젠키치): 자신이 무사히 돌아왔음을 알리고 일전에 방송에서 보여준 학생의 죽음이 사실이었다는 것, 맹수의 존재에 대해 알리고 이를 학생회에 전달해도 괜찮다고 한다. = 선택지 목록. - 윗층으로 올라가는 남자를 발견. 어떡할 것인가?: 따라 올라간다. - 상대는 최악의 문제아다. 어떡할까?: 여기에 계속 있어 본다. 4-3. 판정 및 데이터. = 정보: 주인공, '플레이어는 성장이 가능하다', '모든 플레이어이 조건이 같지 않다' 획득. = 정보: 주인공, '플레이어는 늘어날 수 있다' 획득. 4-4. 호감도 정리. = 히토요시 젠키치, 호감도+1. 호감도: 중(+4). - 최후의 일선(히토요시 젠키치): 타인을 구한다. = 사카마키 이자요이, 호감도+1. 호감도: 소(+1). 4-5. 비고 사항. = 네임드: 사카마키 이자요이(1학년 / 남성). = 히토요시 젠키치의 초기 호감도는 소(+3). 이 시점에서 정해짐. = 9스레에 토요코 모모코, 사카마키 이자요이 초기 시트 있음.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기